公家機關如何定義美學，馮宇曾在網路上發表了一篇關於高鐵車票排版方式的文章，引起網友們的熱烈討論，有人覺得好看、有人則否，面對正反兩面的評價，馮宇則說：「重新設計高鐵車票這件事，對我來說，不是圍繞在漂不漂亮，而是票面上所提供的情報資訊，是不是真的做到溝通傳達的功能。」
請先釐清，為誰而做的設計？
作為一位與產業界合作密切的設計師，馮宇對於設計與日常生活的關聯性，保持著高度的關注，而在談到當談設計美感與大眾生活的關聯時，馮宇認為，世代差異會造成審美眼光的不同，現在20、30歲年齡層的世代，對於日活日常的空間、物件、甚至是自己臉書選用的圖片都有很高的敏感度，以消費面來看，這代表著全方位的體驗經濟趨勢。任何一類品牌，都已經不能只靠理性在市場上存在，消費者在感性層面的認同，才能建構出完整的品牌價值。而若回到設計的角度來看，還是有先滿足功能，其次才是滿足美感情趣的先後順序。
而當討論主題是具有一定公共性質的物件時，就更必須避開主觀成分偏高的變數，應該將問題回歸到「這樣的設計是為了誰而做？」以針對老年人使用的物件來說，為了應對上了年紀的視力問題，將文字級數放大，是必要的優先調整，而美感則是最後階段的微調。
此外，設計介入的合理性也需要被檢核。馮宇舉例說，曾接到某政府機關的委託，希望能重新設計洗手間上的男女標示圖案，希望能改變女性穿裙子的既有圖式，來宣導兩性平權的觀念。「我當下反問了兩個問題，現有的標示在區分男女廁所上有什麼不足嗎？在大家趕著進洗手間時，看到一個不是穿裙子的女士圖示，能夠頓悟兩性平權的觀念嗎？」馮宇的提問一出，這個委託案不久後也就隨之消失。
用設計實踐的理想性格
與以上的案例呼應，在現實世界中多數的情況是，設計專業在商業運作的邏輯中比較容易被導入，反倒在政府機構或具公眾性質的單位，獲得正確重視的難度相對高，針對這樣的難處，馮宇直言，「台灣的政府運作機制重防弊，勝過於興利。此外，政府的格局和視野也是關鍵。」
雖說深知現實環境的挑戰，但馮宇仍是一位帶著理想性格的設計師。從他收到當時仍默默無名的「美感細胞─教科書改造計畫」團隊邀約時，二話不說答應無償協力的作風可見一斑。「也沒多想就只是覺得他們在做對的事情」，馮宇回答得謙虛，還不忘語帶幽默地補充，「也因為我女兒也要上小學一年級了啦。」
即使是參與「美感細胞」的教科書改造計畫，馮宇也沒忘記功能的重要性。他在課本封面新增設計了一道摺口，看似簡單的設計卻獲得老師們的一致好評，因為小朋友們常常忘記上回老師教到哪頁，而每回上課老師總要浪費許多時間讓全班都翻到正確的頁數。「有了那個摺口，老師和小朋友們就可以直接進入正題、開始上課」，教科書改造計畫的張柏韋，在觀察實際上課情形後如此與我們分享。
封面藏扇子，讓孩子們感覺文化的趣味
做設計必須先考量功能之外，馮宇也說他在心目中，「無論設計、或美感，文化都是排在最高位階的。」訪問前幾天才剛又去逛過故宮的他直言，「有人說故宮收藏的文物代表的不是台灣文化。我倒覺得應該要將層次拉高一點看，不要受政治干擾」。
為小學一年級生設計的最新版課本封面上，就被他藏了一把芭蕉扇的輪廓，馮宇笑說「好啦，我還是想偷渡一點文化意涵進去的。古時候人們不都喜歡在扇子上寫字題詩，現在就改讓小朋們貼注音符號貼紙吧！」
Text / 方敘潔
Via / 馮宇
【更多完整專訪內容請見《LaVie》2016年4月號】
