設計議題在台灣發酵，美感意識從生活提升的聲浪不斷被提出討論，讓「設計」不僅是名詞，也是個動詞進行式，自生活街道的招牌看版、政府宣導的文宣海報等，都是美學的一環，而百年大計的教育，更是育成的關鍵。由水越設計都市酵母創辦人周育如Agua自日本藝術駐村經驗中，汲取期間的觀察，回台策劃了一場「世界最美的教科書展 從日本看見」的展覽，以日本小學到高中教科書為基礎，延伸到不分年齡教科書、防災計畫等教材，更同時呈現臺灣現行教科書與美感教科書教材，共展出日本與臺灣超過150本的教科書籍，以日本教科書借鏡，啟發更多創新的思考！
「日本的教育是非常有野心的。」水越設計的周育如提到，她表示剛好有機會到日本參訪公部門與學校，發現日本教科書的編排都有其邏輯與美感，內容規劃更是與生活息息相關，在學習之際便可與生活經驗產生連結與共鳴，且相當有彈性。「就如美術課本來說，國際藝術設計領域的趨勢脈動能在每年的教科書中反映，讓學生在小小年紀就能了解世界有多大。」然而不只是學生，其實就連成年人重新再來翻閱這些教科書時，依然可以學習到知識，作為日常生活知識的指南，也呼應了日本教育的規劃是以終身學習為目標。
她以日本為起始，透過觀察、研究其他國家對於教育的思維，開啟更多元的思考面向，整理出一系列足以被譽為「世界最美」的教科書，以日本作為借鏡與開端，期望未來可以持續進化，讓台灣的教科書與教育能有更多可能性，讓學習變得更加有趣外，也能落實於生活。
於是，2018年由「都市酵母」規劃的那場《世界最美的教科書》展覽，便是從美感教育出發，透過設計改變城市美感。不僅只有那場展覽，事實上「都市酵母」這十幾年來執行了許多計畫，回頭檢視後發現一切的起點應從教育做起。周育如表示，教科書價值的提升應是永續性的議題，持續引領台灣社會知識傳播與美感教育的發展，接下來會有一系列的活動，積極與各界專業人士一同參與，從寬廣的教育面向進而收斂，從國際看見、創新行動、進而透過設計思考進行教科書元素示範。
而從指導單位來看，這場展覽不僅止於設計人的紙上談兵！由教育部國民及學前教育署與經濟部工業局指導，說明了官方對於教科書改革的意識已開。而教育部國教署近年來與民間單位、NGO共同合作推動「提升教科書價值」議題，除了放寬教科書印製標準規格之限制、融入美感設計，讓出版社與設計師未來有更彈性的發揮空間，打造更適合臺灣的美感教科書，起許以「世界最美的教科書展」作為起點，邁向臺灣創新教育構想，創造臺灣教育的未來量能。
編輯整理 / Diane Tang
via / 台灣創意設計中心
