對於幼兒園你會有什麼樣的印象?會是五顏六色的外觀、造型溜滑梯......,或是一處能激發孩童想像力的空間呢?由沈弘軒、吳承軒和魏子鈞共同創立的「究境建築」,賦予了台中市東園國小幼兒園不同的姿態,潔白的外牆搭配上鮮黃色柱子及綠色欄杆,加上教室內巨大的Y字型柱,不僅顛覆傳統校園建築的模樣,也帶給孩童活潑及童趣的氛圍。
由2020第五屆ADA新銳建築獎之特別獎「究境建築」操刀
究境建築由沈弘軒、吳承軒和魏子鈞在2013年創立,三人先後由英國倫敦大學及荷蘭 Berlage Institute 留學工作回來後投入研究與設計;在今年,究境建築更以「立仁國小體育休閒站」奪得2020第五屆ADA新銳建築獎之特別獎。而近期他們完成了位於台中市烏日區的「東園國小附設幼兒園」案子,依舊具有美感,也讓人能夠想像幼童在裡頭快樂學習成長的模樣。
實際使用情境為依歸 回歸建築核心思考
究境建築團隊提到,台中東園國小附設幼兒園這個作品,試圖討論幼童對於建築的認知以及激發對空間的想像力,並藉由結構與場所、尺度與元素等互為相依的安排,使校園建築也能回到建築學本身的核心思考。而由於幼兒園坐落在東園國小的西北角、面向現有巷道,道路與校舍形成了一個接近45度的交角,因此,建築物主體順應巷道軸向、入口處的雨遮也轉了45度因應校園軸向,使雨遮與退縮道路構成有遮蔽的家長接送區;雨遮也與轉了45度的入口柱,形成2樓的活動平台。
鮮黃與鮮綠的搭配出療癒色調
而東園幼兒園的正立面打造成雙斜屋頂,與校舍及周邊建築的雙坡屋頂相互對應,並以白色的立面做為臨接社區的入口,塑造了社區對於幼兒園的第一印象。不單如此,鮮黃色的入口柱以及淺綠色的欄杆及門,也構成了療癒的景象;仔細一看,教室裡頭的窗框為淺綠色、樓梯旁的牆面是鮮黃色,從裡到外都散發出舒適的氛圍。
具有實用與意象意義的設計
在2樓的教室內,則有一根撐起混凝土斜屋頂的巨大Y字型柱,其由3個同樣尺寸的柱子交會而成,且與45度的斜屋頂形成一個直角垂直的關係,分叉的姿態也體現出柱子承受屋頂重量的力學作用;而塗裝成黃色的Y字型柱,不僅削弱了視覺上的重量感,也讓幼童對於這座空間留下深刻的印象,當然,也使孩子們保存下可貴的學習回憶。
文字|Adela Cheng
圖片提供|究境建築 Ospace Architects(images:Wei-Tze Chun、Yu-Cheng Cheng)